CLAVES PARA EL WRITING DEL IELTS ACADÉMICO

como escribir un ensayo ielts

Estas claves para el Writing del IELTS Académico  te servirán para el desarrollo del escrito número 1 de  esta sección  del examen. No obstante, es necesario tener en consideración cuáles pueden ser los pasos esenciales a seguir para poder obtener el mejor puntaje en la redacción de la tarea número 1.

¿Cuál es el propósito del ejercicio número 1 en la sección de escritura?

El enfoque de la tarea número 1 es evaluar la habilidad de identificar la información más importante y relevante así como también las tendencias que se encuentran en un gráfico, cuadro, tabla o diagrama; con el objeto de dar una descripción bien detallada al utilizar un vocabulario adecuado en un ambiente académico.

Tipos de tarea

Como se ha mencionado anteriormente, existen diferentes reportes que se pueden escribir en el ejercicio número 1 de la sección de escritura, entre ellos se encuentran:

– Gráficos circulares o de torta
– Gráficos de barras
– Gráficos de línea
– Tablas
– Mapas
– Diagramas de procesos

Cada una de las diferentes tareas se pueden escribir de tal modo que cumplan con los requerimientos solicitados en el escrito número 1 de IELTS entre ellos: organización, vocabulario y manejo de la información.

¿Cómo es evaluado el escrito número 1 del IELTS Académico?

Es preciso señalar que la evaluación de la tarea 1 se base en lo que fue estipulado anteriormente, para lo cual cada uno de los candidatos serán evaluados en relación a su capacidad para:

– Organizar, presentar y posiblemente comparar la información otorgada.
– Describir las diferentes etapas de un proceso o procedimiento.
– Describir un objeto o un evento, o una secuencia de eventos.
– Explicar cuál es la función o el trabajo de algo.

Sin embargo, estas no son las únicas consideraciones que son evaluadas en este ejercicio; adicionalmentese evalúa lo siguiente:

– Logro de tarea (25%)
– Coherencia y cohesión (25%)
– Vocabulario (25%)
– Uso de estructuras gramaticales (25%)

Cada uno de estos aspectos nos permite tener una mejor comprensión de lo que se evalúa en la tarea 1 de la sección de escritura del IELTS Académico. Desde luego, todo estos criterios nos dan una mejor visualización para desarrollar este escrito, pero ¿cómo se estructura?, ¿hay algún formato?, y ¿qué vocabulario se puede usar? Todas estas preguntas son válidas y las podremos responder a continuación.

También puede interesarte: 20 tips de preparación para el IELTS

Tiempo para la primera parte del Writing

Una de las claves para el Writing del IELTS Académico es que el aplicante tenga un buen manejo del tiempo, ya que debe realizar el escrito en un tiempo no mayor de 20 minutos.

Número de palabras

El requerimiento mínimo es de por lo menos 150 palabras.

Formato

No hay algún formato definido, pero el siguiente es el más utilizado para la tarea 1:

1. Introducción:

1.1 Oración de inicio (normalmente se parafrasea la oración que presenta la tarea)
1.2 Se describen los datos más importantes del gráfico presentado (idea general)

2. Párrafo número 1:

2.1. Información de datos # 1
2.2 Descripción detallada de los datos
2.3 Comparación o contraste cuando sea el caso

3. Párrafo número 2:

3.1 Información de datos # 2
3.2 Descripción detallada de datos # 2
3.3 Comparación o contraste cuando sea el caso

4. Conclusión: No se requiere, pero de escribirse;

4.1 Se resume la información más importante
4.2 Se presenta cual es la tendencia o inclinación de los datos presentados
4.3 No se presenta ninguna opinión personal

También puede interesarte: Apps para estudiar para el IELTS

Vocabulario

Otra clave para el Writing del IELTS Académico es el vocabulario que se debe usar en el escrito número 1, ya que debe ser adecuado y acorde al gráfico a describir. Entre las palabras o frases que son apropiadas para este ejercicio tenemos:

I. Sustantivos:

– A rise: Un aumento.
– An increase: Un incremento.
– A peak: Punto máximo.
– A variation: Una variación.
– A fluctuation: Una fluctuación.
– A decline: Un descenso o declive.

II. Verbos:

– To vary: Variar.
– To decrease: Reducir o disminuir.
– To dip: Hundirse o bajar.
– To grow: Crecer.
– To fluctuate: Fluctuar o variar.
– To skyrocket: Dispararse (Usado para indicar que ha habido un drástico incremento)

III. Adverbios:

– Sharply: Considerablemente.
– Suddenly: Bruscamente o súbitamente.
– Steadily: Constantemente o establemente.
– Slightly: Ligeramente o levemente.
– Rapidly: Rápidamente.
– Gradually: Gradualmente.

IV. Adjetivos:

– Abrupt: Repentino o abrupto.
– Dramatic: Drástico o impresionante.
– Considerable: Sustancial o considerable.
– Sharp: Fuerte o agudo.
– Gentle: Sutil o ligero.
– Slight: Leve o escaso.

V. Frases:

– To show an upward trend: Mostrar una tendencia ascendente.
– To fluctuate wildly: Variar de manera incontrolable.
– To hit the lowest point: Llegar al punto más bajo.
– To remain stable: Mantenerse estable.
– To level off: Estabilizarse o nivelarse.
– To show a downward trend: Mostrar una tendencia decreciente

Ejemplo de la Tarea 1 de IELTS

IELTS Sentence Paraphrasing

The two pie charts illustrate the proportions of five types of energy production in France in 1995 and 2005.

Overview / Introduction

Overall, in both years, the most significant sources of energy were gas and coal, which together accounted for over half the production of energy, while nuclear and other kinds of energy sources generated the least amount of energy in France. In all types of energy production there was only minimal change over the 10 year period.

Data Paragraph 1

Energy produced by coal comprised of 29.80% in the first year and this showed only a very slight increase of about a mere 1% to 30.9% in 2005. Likewise, in 1995, gas generated 29.63% which rose marginally to 30.1% 10 years later.

Data Paragraph 2

With regards to the remaining methods of producing energy, there was an approximate 5% growth in production from both nuclear power and other sources to 10.10% and 9.10% respectively. Petrol, on the other hand, was the only source of energy which decreased in production from 29.27% in 1995 to around a fifth (19.55%) in 2005.

¡Has llegado al final de las claves para el Writing del IELTS Académico! Ponlas en práctica y, seguramente,te ira bien en esta sección del test. Si aún no te sientes listo para la prueba, puedes consultar nuestro curso de preparación para el examen IELTS

Jimmy Delgado

Docente en English Tools